2026年9月23日，我院教授、国家自然科学基金杰出青年、第八届“科学探索奖”获得者黄硕受邀参加新生学院的“安邦讲堂”第十五期学术讲座与“安邦启思·坐而论学”第二期师生交流活动，分别以《生命-分子-生命》学术分享会和“不止于答案的学习”座谈对话，为新生带来了一场从科研前沿到学习理念的启发之旅。
讲堂之内：从分子读懂生命
本次安邦讲堂第十五期学术讲座由我院与安邦书院共同组织，吸引近百位新生参与，活动由安邦书院学生事务中心主任吴沫主持。作为本期安邦讲堂主讲人，黄硕教授首先带领新生们回溯遗传学的分子基础和测序技术的发展历程，从孟德尔的遗传实验、DNA结构与遗传密码子，到第一代桑格测序，再到牛津大学团队研发、如今已在病毒监测与太空核酸测序中发挥作用的纳米孔测序技术。
黄硕教授继而系统介绍了纳米孔单分子化学和纳米孔蛋白质测序，以及自己课题组的研究工作。传统纳米孔技术依据分子体积、电荷等物理属性识别分子，信息有限。而黄硕教授课题组研发的高分辨纳米孔依托 "孔-物互作"，可解析分子化学反应特性、官能团与精细结构：创制异质化MspA，实现小分子与多种RNA表观修饰的同步识别；结合机器学习，对11种常见单糖识别准确率达97.4%；在蛋白质检测中可直接区分全部20种氨基酸，精准识别糖基化等翻译后修饰。课题组还开发出动态孔物成环（tPAL）方法，完成纳米孔多肽"边切边测"，向蛋白质测序的世界难题发起冲锋。
在本次分享会中，黄硕教授用形象直观的图示、引人入胜的讲解、风趣幽默的互动，带领新生们深刻了解纳米孔技术的发展、创新与突破。随后的自由提问交流环节，同学们就多个问题与黄硕教授展开深入交流和热烈讨论。以化学为灯，让新生触及生命科学的科研前沿和学科魅力。
茶叙之间：不止于答案的学习
在“安邦启思·坐而论学”第二期师生交流下午茶活动中，黄硕教授与到场新生围坐交流，围绕纳米孔单分子检测前沿进展、跨学科思维培养、专业发展路径规划、本科学习与科研探索衔接等议题展开深度探讨。此次师生交流会由我院和新生学院、安邦书院共同组织，新生学院党委副书记、副院长陈力立老师，安邦书院学生事务中心主任吴沫老师以及安邦书院全体辅导员共同参加。
面对新生对交叉学科融合的发展困惑，黄硕教授以自身从物理学到生物物理、再到化学生物学的跨学科求学与科研经历为例，逐一回应学生关切，讲解深入浅出，现场氛围热烈有序。黄硕教授还从纳米孔单分子检测技术切入，系统拆解技术底层逻辑，指出糖测序是极具研究价值的重要方向，鼓励新生运用交叉学科思维勇闯科研“无人区”。
谈及科研灵感，他强调灵感并非失败后的偶然，而是在扎实理论基础上通过“思考推演—实践验证”的反复循环，逐步收敛，而水到渠成的最优解。针对本科学习与科研探索的衔接，他勉励新生夯实专业基础，筑牢学业根基，方能在未来掌握更多选择主动权；交叉研究须以核心专业为“底色”，坚持主辅分明，先搭建完整知识体系，再借助AI等工具拓展认知边界。谈及学习心态，他提醒同学：真正的学术热爱无需刻意坚持，应避免过度竞争带来的无意义内耗，预留独立思考的空间，在解决问题中探索学术研究与个人成长的内在联结。
此次系列活动，黄硕教授分别从学术前沿引领和师生深度对话两个维度，为新生搭建起认识学科、理解科研、思考学习的桥梁。我院始终重视本科人才培养，鼓励高水平教授走进书院、走近新生，将科研积淀转化为育人资源，助力学生在学术起步阶段建立学科认同、拓展学术视野、涵养科学精神。未来，学院将继续与新生学院加强协同联动，共同探索拔尖创新人才培养的有效路径。
图文：安邦书院、化学学院